Учебный процесс в Воскресной школе при храме святого пророка Иоанна Предтечи города Калуги

Продолжительность учебных занятий определяется расписанием, программой и варьируется в зависимости от задач обучения от 45 минут до 1,5 часа (спаренные уроки). Для детей от 5-ти до 7-и лет учебное занятие в 45 минут разбивается на комплексные подзанятия со сменой деятельности через каждые 15 минут, включаются физкультминутки, а в конце урока - рефлексия.

Занятия в школе по расписанию, утверждённому Настоятелем Храма проходятся два раза в неделю: в субботу - занятия прикладными и народными видами творчества, сводные репетиции театральной студии; в воскресенье - занятия богословских дисциплин, декоративно-прикладное творчество, эстетические занятия для детей всех групп Воскресной школы.

В стенах школы учащиеся проводят достаточно большое время, поэтому в воскресные дни, после 2-го урока, организовано чаепитие, что сплачивает детей, даёт возможность пообщаться и пропеть вместе молитвы перед вкушением и после вкушения пищи.

С расширением Воскресной школы территориально, увеличением количества желающих обучаться в ней, возникла необходимость приобщения новых педагогических кадров и введения новых предметов. В программу богословских предметов была внесена дисциплина «Христианская этика» для детей старших групп.

В 2017 году педагогическим коллективом Воскресной школы ведётся корректировка программы учебно-воспитательной деятельности, учебного плана и программы по вероучительным дисциплинам, согласно нового стандарта учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви на территории Российской Федерации, утвержденного 9 марта 2017 года на заседании Священного Синода Русской Православной Церкви.

Принципы организации занятий в Воскресной школе:

• наглядность;
• сознательность и активность;
• доступность и мера;
• учет возрастных и индивидуальных особенностей детей:
• систематичность и последовательность;
• прочность усвоения знаний;
• связь теории с практикой обучения и жизнью;
• воспитание в процессе обучения.

Для реализации образовательно-воспитательной программы Воскресной школы используются методы:

• наглядный,
• словесный,
• практический.

Наглядный метод используется во время:

• чтения педагогом рассказов;
• экскурсий в музеи и др.;
• наблюдений;
• показа сказок и этюдов (педагогом, детьми);
• рассматривания книжных иллюстраций, репродукций, предметов;
• проведения дидактических игр;
• экскурсий по городу, целевых прогулок;
• моделирования сказок.

Словесный метод представляется наиболее эффективным в процессе:

• чтения литературных произведений педагогом;
• чтения стихотворений детьми, педагогом;
• бесед с элементами диалога, обобщающих рассказов педагога;
• ответов на вопросы педагога, детей;
• проведения разнообразных игр (малоподвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-драматизации и др.);
• сообщения дополнительного материала педагогом;
• загадывания загадок;
• рассматривания наглядного материала;
• рассказов детей по схемам, иллюстрациям, моделирования сказок;
• разбора житейских ситуаций;
• проведения викторин, конкурсов;
• чтения литературных произведений родителями.

Практический метод используется, когда необходимо:

• организовывать продуктивную деятельность;
• провести игры (дидактические, подвижные, малоподвижные, инсценировки и др.);
• сшить реквизита и изготовит декорации к спектаклям;
• организовать постановку пьес, сказок, литературных произведений, а так же конкурсы, викторины;
• провести экскурсии различной направленности;
• организовать праздники с родителями, для родителей и сверстников;
• изготовить с детьми наглядные пособия для занятий.

Используемые формы работы с детьми:

• беседы, игры нравственного и духовно-нравственного содержания;
• рукоделие и все виды творческой художественной деятельности детей;
• проведение совместных праздников;
• просмотр фильмов, диафильмов, использование технических средств обучения - аудиозаписей, мультимедийной аппаратуры;
• экскурсии, целевые пешие прогулки;
• организация выставок (совместная деятельность детей, педагогов и родителей);
• постановка музыкальных сказок духовно - нравственного содержания.

Направления учебно-воспитательной работы:

• Духовно-образовательное (занятия, беседы, устные поучения).
• Воспитательно-оздоровительное (праздники, игры подвижные и назидательные, ролевые, прогулки, экскурсии, походы).
• Культурно-познавательное (встречи, целевые прогулки, экскурсии, концерты, просмотр диафильмов).
• Нравственно-трудовое (труд по самообслуживанию, труд по интересам, изготовление подарков к праздникам).

Богословские предметы в Воскресной школе ведут педагоги из числа духовенства нашего Храма и благословенные на обучение детей миряне, прошедшие курсы повышения квалификации, в т.ч. высшие Богословские при РПЦ с правом преподавания.

С первых дней обучения в Воскресной школе преподаватели разъясняют ученикам, что, по замыслу Божию, в каждой семье должна сформироваться и поддерживаться всю жизнь не только атмосфера душевного тепла, но и духовного единства.

Усилия педагогов при этом направлены на то, чтобы у детей появилось ясное понимание заповеди о почитании родителей и необходимости послушания им, а у родителей, в свою очередь, - осознание необходимости создания христианского брака и своей ответственности за духовное воспитание детей.

Богословские предметы:

• «Храмоведение»;
• Священное Писание»: «Ветхий Завет»;
• Священное Писание»: «Новый Завет»;
• «История русской Православной церкви»;
• «Православное Богослужение» - «Литургика»;
• «Христианская этика»

Предметы дополнительной комплексной программы:

• «Краеведение»;
• «Народное песенно-игровое творчество»;
• «Театральное творчество»;
• Прикладное творчество: «ИЗО-студия» (живопись, лепка из солёного теста), «Домашняя академия» (ткачество, плетение из бисера, ленточная техника), студия «Искусство» (валяние из шерсти, бумажное конструирование).

Основное внимание в программе Воскресной школы уделяется работе с родителями или иным людям, воспитывающим учащихся.

С 2017 года введено понятие «дежурный родитель дня», в функции которого входит помощь в организации учебно-воспитательного процесса во время занятий. Памятка для родителей составлена и утверждена педагогическим советом школы. Такой методический приём для родителей введён для доступности, понятности учебно-воспитательного процесса, «прозрачности», а также для приобщения их к совместному труду с детьми. У взрослых появляется возможность видеть и знать проблемы школы, радоваться общим достижениям, жить одной жизнью с детьми, которые посещают Воскресную школу.

Активное содействие этому созидательному процессу духовно-нравственного укрепления семьи стало целью деятельности педагогов.

В педагогическом процессе есть три темы - ученик, учитель и педагогическая среда.

Вспомогательная программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности, куда входят предметы декоративно-прикладного, театрального, вокального творчества помогают учащимся найти дело по душе, адаптироваться в коллективе и социуме в целом, раскрыть творческие способности.

• Вперед